很多小伙伴觉得教师面试中说课这一部分比较难，感觉自己已经尽力了，但是结果却不尽人意。其实很有可能是因为犯了一些错误，自己却没有发现。今天金标尺小编为各位同学总结了“五不要”，尽可能别犯这些错误吧！
不要拿着稿纸念
说课过程中尽量脱稿，注意与评委进行目光交流，最好面带微笑，声音洪亮、有感染力。
不要没有过渡语
过渡语的运用，每个板块之间都建议有一些简单的过渡性语言，从而使说课的过程显得更加流利、自然。比如说完了教学目标，该分析教学重难点了，可以使用以下过渡语：要想实现教学目标，就必须突出教学重难点，我是这样来设计本节课的教学重难点的。
不要没有教学重难点
课程设计是教学最重要的组成部分，教学理念、环节、情境、问题、活动、观点等内容应有逻辑，衔接紧密自然，教学思路清晰，教学重难点突出，要让考官知道你所讲的教学内容及及设计意图。
不要没有板书
板书的呈现应能够有效地串联教学中关键的内容。应注意程序性、概括性、指导性、艺术性。比如可以以版画、表格、思维导图、图形等形式展开。
不要布置死板的作业
作业可以巩固课堂所学知识，若作业能设置开放性、拓展性或者层次性的更有趣，也更有效。
以上是说课过程中的几大注意事项，希望大家引起重视，能够在说课中脱颖而出！
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