操场上，学生们迫不及待地和冬奥吉祥物冰墩墩、雪容融一起开启闯关之旅，歌曲表演、小诗朗诵、角色扮演……学生们一路“打怪升级”，赢得属于自己的“小荣誉”。
广州市海珠外国语实验中学附属小学期末“闯关”活动。
这是广州市海珠外国语实验中学附属小学以“冬奥”为主题，为一年级学生举办的英语“期末考试”。“我喜欢自我介绍，也想用英语介绍自己。”一年级学生潘可欣兴奋地说，这次期末考试既轻松又有趣，成就感满满。
“双减”政策出台后第一个学期，各个学校推出形式各样的“无纸笔”考试，与以往传统考试相比有何新变化？如何检验学生的学习效果？“双减”后首个寒假该怎么度过？小南带你一起了解中小学生的“花式评价”与“花样寒假”。
多样标尺衡量学生是否优秀
抽扑克牌说乘法口诀、用直尺测量生活用品、在钟面上拨出时间……课本里的数学知识融入游戏，顿时让期末考试变得有趣生动。
广州市海珠区万松园小学将长度单位、乘法表、时间等数学知识考查嵌入游戏中，检测学生学科知识掌握能力及知识迁移运用能力。
“活动比做试卷更有趣，可以在游戏中学习、运用数学知识。”万松园小学二年级三班学生崔真铭说。
在万松园小学副校长刘玉霞看来，相比过往“期末大考”的压力，以游戏方式进行考察，能够有效减轻学生和家长面对考试的焦虑，充分调动孩子思考能力和语言表达能力。
“‘双减’以来，学校在教学中更强调过程性评价和形成性评价，根据学生的学习品质和学业表现等情况进行综合评价。”刘玉霞表示。
海珠区实验小学则借助信息技术手段，开展人机互动评价随堂检测。学生借助平板、专用答题器等设备，简单便捷完成如语文识字辨词检测、数学计算和识图等内容的检测。
海珠区实验小学开展人机互动评价随堂检测。
海珠区实验小学副校长简敏豪表示，考试通过营造一定仪式感的考评历程，让学生养成严谨对待学习、认真参与评价的良好习惯。
此外，部分学校针对高年级学生进行一些专项性活动类测试，激发学生的学习兴趣，挖掘每个学生身上的闪光点。
广州市荔湾区增滘小学校长吴建华表示，“在活动类测评中，我们注重
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