为什么要给孩子做国学启蒙？我觉得这个回答就不错：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说得是唐诗，但挪用到国学上也是一样。国学是中华民族流传了五千多年的文化精粹，是值得我们骄傲的中华文化的一部分，从小阅读经典的国学内容，即使不会作诗、写文，也能出口成章，传承文化。更何况，自从新课标改革后，语文越来越难学了，这背后所隐藏的信息就是大家对于中华传统文化的重视，对于阅读的重视。从近几年的高考语文试卷上也不难看出，语文对孩子的阅读量、国学知识以及思考能力的考察越来越明显，“大语文”素养积累已经成为拉开孩子差距的重要标尺。那么，到底什么是大语文呢？其实就是在语文的基础上，增加了两点要求：1、语文的生活性语文作为工具，重点放在听、说、读、写就行，而生活性则需要孩子具备文学常识、阅读理解、写作表达和文化素养等综合能力。2、知识面要够大“大语文”的“大”代表了对阅读量和阅读范围的要求，特别是对传统文化、国学、经典名著等内容的考察，不仅要了解还要能运用。不管是对文学常识、文化素养还是国学知识的要求，总之从小为孩子做好国学启蒙，都是在为孩子今后的语文学习打好基础，做好知识储备。不过，古诗文深奥难懂，国学启蒙应该怎么做呢？1、读“书读百遍其义自见”这话不是没有道理的，虽然孩子不理解古诗文的意思，但却很适合读一些韵律优美的古诗文。比如简单的唐诗、宋词，《三字经》、《百家姓》等句式工整、平仄押韵、朗朗上口的文章。读得多了孩子自然就能从中感受到语言之美、韵律之美，孩子对诗词的理解力也能得到提升。而且学龄前的孩子，记忆力非常好，读几遍就能背下来，而且一辈子都不会忘。2、“看”传统文化中特别看重意境美，有机会的话家长也可以带孩子看一看古诗文中描绘的风景。比如带孩子观赏日落时告诉他这就叫：“夕阳无限好，只是近黄昏”；带孩子赏雪时告诉他这是：“地白风色寒，雪花大如手”……或者给孩子看一些国学启蒙类的动画片，孩子也会很喜欢。给大家分享一套写给孩子的国学经典启蒙读物《我是国学小达人》这是一套有声有色的国学启蒙读物，扫码可以观看配套的个真人+动画视频。视频内容是由一线教师出镜讲解+动画演示的国学故事的来龙去脉，可以帮孩子更快更好的理解国学相关内容。这套书一共有8册，分别是基础篇和进阶篇的《三字经》、《古诗》、《弟子规》、《成语接龙》这套《我是国学小达人》考虑到孩子的接受能力和喜好，在原文的基础上增加了插图、释义和延伸内容。《古诗》的延伸内容以诗人的趣事、轶事为主；《三字经》中是以小动物为主角的故事；《成语接龙》中有游戏和成语故事；《弟子规》中是编写的小故事。这样在原文、动画讲解和延伸内容的配合下，孩子不知不觉间就提升了对国学内容的理解和记忆。
转载请注明地址:http://www.1xbbk.net/jwbzn/6729.html
