河南初中物理中考实验考试

(一)探究平面镜成像时像距和物距的关系

选择器材:

①从平面镜和玻璃板中选出玻璃板(玻璃板透光)

②确定玻璃板镀半透膜的一面为正面(判断玻璃板正面的方法:标有字母M的一面。或者能呈一个清晰像的一面)。

摆放器材:

①用支架将玻璃板竖直固定在方格纸上,玻璃板镀膜的一面朝向自己。

②将玻璃板镀膜的一面与方格纸的零刻度线重合。

观察记录:

①将塑料人置于平面镜前(两格处),观察平面镜所成的像,并移动镜后的塑料人使其与像完全重合(需要左右移动观察),确定像的位置。记录物距4cm,像距4cm。

②改变塑料人的位置(三格处),移动镜后的塑料人使其与像再次完全重合(需要左右移动观察),确定像的位置。记录物距6cm,像距6cm。

得出结论:平面镜成像时像距等于物距

整理器材:将器材放回原位。

(二)用天平和量筒测量石块的密度

检查器材:

①检查指针是否指在分度盘的中间刻度线处,如果没有,调节天平的平衡螺母将其调平。

②观察天平标尺的分度值,观察量筒的量程和分度值。

测量与记录:

①将石块放在左盘,用镊子向右盘添加砝码(左物右码),记录石块的质量m=▲g。

②将烧杯中的水倒入量筒中(适量)。视线与水凹液面相平,读出量筒中水的体积V1=▲cm3。(读数时,量筒不能提离桌面)

③将石块(已用细线系牢)轻轻的放入量筒中,石块浸没后,视线与水凹液面相平,读出量筒中水的体积V2=▲cm3。(读数时,量筒不能提离桌面)

数据处理:

①石块的体积V=V1-V2=▲cm3。

②根据ρ=m/v,计算出石块的密度ρ=▲g/cm3。(保留一位小数)。

整理器材:器材放回原位(砝码放回砝码盒,游码归零,量筒中水倒回烧杯,擦桌面)

(三)探究小灯泡亮度与功率的关系

检查并摆放器材:

①检查器材(接线柱是否松动)

②对照电路图,将电学元件摆放到相应的位置,将开关断开,滑片滑到最右端

连接电路:

①按照电路图,从电源正极依次连接电路。(正极在右,负极在左)

②连接滑动变阻器时(左下右上),将滑片滑至最大阻值位置(最右端)

③电流表,与小灯泡串联、量程应选用0-0.6A、电流从正接线柱流入,负接线柱流出。

④电压表,与小灯泡并联、量程应选用0-3V、电流从正接线柱流入,负接线柱流出。

检查电路:①连接是否正确牢固,②电表量程选择③滑动变阻器滑片是否在最大阻值处

实验记录:

①闭合开关,调节滑片,读出电压表,电流表的示数,(1V,▲A)记录数据。

②继续调节滑片,读出此时电压表,电流表的示数,(2V,▲A)记录数据。

③断开开关。根据公式P=UI,计算出两次小灯泡的电功率,分别为(▲W,▲W)。

④通过观察,发现第一次发光较暗,第二次发光较亮。

得出结论:由此数据可得,灯泡的实际功率越大,灯泡越亮。

整理器材:将器材放回原位(开关闭合,滑片移到变阻器中间)

(四)用电流表探究串联电路电流的规律

检查并摆放器材:

①检查器材(接线柱是否松动)

②对照电路图,将电学元件摆放到相应的位置,将开关断开

连接电路:

①按照电路图,从电源正极依次连接电路。(正极在右,负极在左)

②并将电流表连接在电路中A点处,在连接电流表时,应注意量程选用0-0.6A、电流从正接线柱流入,负接线柱流出。

检查电路:①连接是否正确、牢固,②电表量程选择

实验记录:

①闭合开关,测出A点电流,IA=▲A,并记录。

②断开开关,将电流表连接在电路B点处,闭合开关,测出B点电流IB=▲A,并记录。

③断开开关,将电流表连接在电路C点处,闭合开关,测出C点电流IC=▲A,并记录。

④断开开关。

实验结论:串联电路中,电流处处相等/IA=IB=IC。

整理器材:将器材放回原位(开关闭合)。

(五)探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

把水倒入溢水杯,使水面刚好达到溢水口处:(水仍在溢出不能开始测量)

进行测量,把结果填入表中:

①用弹簧测力计,测出小桶所受的重力G桶=▲N。

②用弹簧测力计,测出物体所受的重力G物=▲N。

③将物体缓慢浸在水中,并收集溢出的水(直到水不溢出)。读出此时弹簧测力计的读数F拉=▲N。

④用弹簧测力计,测出小桶和排开的水所受的总重力G总=▲N。

运算,把结果填入表中:

物体所到的浮力F浮=G物—F拉=▲N。

排开的水所受的重力G排=G总—G桶=▲N。

得出结论:浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

整理器材:将器材放回原位(并擦桌面)。

(六)探究杠杆平衡的条件

检查并安装器材:

①检查器材的意识或动作

②把杠杆尺安装在支架上,使其灵活转动(轻碰一下)

调节杠杆平衡:

①调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆处于水平位置平衡。

实验测量,完成表格:

①(等臂杠杆)在杠杆两端悬挂相同数量的钩码,使杠杆仍处于水平平衡状态,记录数据。把左侧钩码对杠杆的力作为动力F1=▲N,动力臂l1=▲cm,把右侧钩码对杠杆的力作为阻力F2=▲N,阻力臂l2=▲cm。(一个钩码50g,重力为0.5N)

②(不等臂杠杆)改变钩码的数量,再次试验,记录数据,F1=▲N,l1=▲cm,

F2=▲N,l2=▲cm。(一个钩码50g,重力为0.5N)

③完成表格,计算出F1l1,F2l2的值▲,▲。

实验结论:杠杆的平衡条件是F1l1=F2l2

整理器材:将器材放回原位。



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