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01热点归纳
02典例精析
典例1 读出图中各实验仪器的示数:
(1)金属条的长度_________cm。
(2)电压表示数__________V。
(3)弹簧测力计示数____________N。
(1)题图所示刻度尺的测量范围不清楚,但是可以知道其分度值为0.1cm,准确值为2.8cm,测量结果还要加上估计值。(2)电压表的量程是0~3V,分度值为0.1V,测量结果对估计值不作要求。(3)弹簧测力计的量程是0~5N,分度值是0.2N,指针指在2与3之间。
(1)2.80 (2)0.6 (3)2.4
典例2 小明同时用两把尺子测量一个小物体的长度,如图所示。请你帮他读数,A尺的读数为__________cm,B尺的读数为________cm。比较结果,可以判断用_______尺测量更精确。
刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。由题图可知,A尺的读数为2.20cm,B尺的读数为2.2cm,比较可知,A尺测量更加精确。
2.20 2.2 A
03针对性拓展训练
1.如图所示,小明用刻度尺和三角板测量一枚纽扣的直径,纽扣的直径是________cm。
1.90
2.(合肥滨湖区模拟)在用天平测量矿石的质量时,将天平放在水平工作台上,游码移至标尺左端的“0”刻度线处,观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向右 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。把矿石放到天平左盘,当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时,天平再次平衡,则矿石的质量是 78.4 g。
右78.4
3.弹簧测力计挂着一重为4N的物体A,物体A浸没并静止在水中时,弹簧测力计的示数如图所示,则弹簧测力计的读数为__________N,物体A所受的浮力是________N。
1.03
04物理实验方法汇总
1.控制变量法：这个应该是最常见的实验方法。
例如，在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。
2.类比法：例如，在学习电流时，为了更好地理解，与生活中熟悉的水流作类比。
实验+推理法：有些理论只有在理想空间里才能通过实验得出，此时，我们可以在现实条件实验的基础上推导出来这些理论。
例如，在初二我们学过牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。我们知道，物体在运动过程中必定会受到阻力作用，但是我们通过多次实验，可以推出这一结论。
3.描述法：例如，在生活中是不存在光线的，我们为了更好地学习光，才引进了“光线”这一词。
4.转换法：例如，我们在学习“声音是振动产生的”这一知识时，我们把音叉的微小振动转换为乒乓球的摆动。使实验现象更为明显。
5.模型法：我们在学习原子结构时，为了更好地认识原子的内部结构，用太阳系模型代表原子结构。
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