最近一直在整理这个练习册，也以39元的价格卖纸质版装订好的，为了能帮助到更多的同学，现在把这些重难点题型整理的再细致一些，加上一些讲解和点拨，分享出来，一方面因为精力有限；另一方面，一次阅读的容量也有限，所以做成一个连载形式。每次几个题型，逐步更新。各位加油！你我共勉！有问题可以在下方留言，欢迎交流。
第二章质量密度
题型3长度估测
1.小华测量了一些物体的长度，但粗心的忘了写单位，请你替他补上合适的单位：
（1）哥哥的身高．
（2）一角硬币的厚度2．
（3）课桌的高度8．
（4）同学中指的长度70．
答案：cmmmdmmm
2.下列数据中最接近初中物理课本长度的是（）
A.23mmB.10dmC.26cmD.1m
答案：C
3.以下数据最接近一间普通教室的天花板距地面的高度是（）
A.5.5mB.3.5mC.2.0mD.1.5m
答案：B
4.下列是小华同学测量身边物体记录的结果，其中正确的是
A．一本新华字典的厚度约3.5mm
B．一支新铅笔的长度约0.m
C．一枚壹角硬币的厚度约1.9cm
D．一根头发丝的直径约7×10－3m
答案：B
题型4长度、体积单位换算
题型5天平使用
1.张浩在学过“用天平称物体质量”的实验后，用已经调节好的天平去测量物体的质量时，发现通过增减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，接下来他应当（）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁左端螺母向右旋出一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．把游码向右移动一些
答案：D这就是使用天平前的“左偏右调，右偏左调”。
2.用托盘天平不能直接测量出一粒芝麻的质量，是因为这一粒芝麻的质量（）
A．小于托盘天平所配砝码质量B．大于托盘天平的最大测量值
C．小于托盘天平的分度值D．小于游码的质量
答案：C天平的分度值可以仿照刻度尺的分度值理解，可以用刻度尺直接测量一张纸的厚度吗？不可以！为什么？太薄。
3.使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）
A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧，就停止调节
B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节
C．使用的砝码已磨损
D．调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处
答案：A
4.小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是（）
A．50gB．50.4gC．49.6gD．无法判断
答案：A调平后再进行的测量，0.4g的沙子相当于平衡前托盘的一部分，是干扰因素。
5.某同学用调节平衡的天平称木块质量时，错把木块放在天平右盘，他在左盘加了55g砝码，再将游码移到0.5g处天平正好平衡，则该木块质量为（）
A．55.5gB．50gC．55gD．54.5g
答案：D提示：左盘=右盘+砝码
6.用一架托盘天平测量一块铜块的质量，方法正确时测量出来的质量为m1，而另一个同学在托盘天平未调节平衡时（指针偏在分度盘左边）就去测量，测得物体的质量为m2，则m1与m2的关系是（）
A．m1＜m2B．m1＞m2C．m1=m2D．无法确定
答案：A
同学！要是每天都坚持多看这么几道典型题，到了期末考试的时候
你物理成绩得牛成什么样啊？
不敢想象呀！加油！
每次在下面留言区域打卡，为自己的坚持和努力打CALL~~
